Bentuk Pelayanan Pendidikan bagi Anak Berkebutuhan Khusus


Bentuk pelayanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus:

1.       Pendidikan Khusus
Pendidikan khusus merupakan bentuk layanan pendidikan bagi peserta didik yang memiliki tingkat kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran karena kelainan fisik, emosional, mental, sosial dan/atau memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa. Program penyelenggaraan pendidikan khusus difokuskan bagi anak – anak yang menyandang ketunaan (tunanetra, tunarungu, tunagrahita, tunadaksa, tunalaras, korban narkoba dan HIV/AIDS, autism dan lambat belajar) yang mengikuti program pembelajaran pada sekolah luar biasa, pendidikan khususpun dilaksanakan bagi anak – anak yang memiliki kecerdasan istimewa atau sekolah penyelenggara program akselerasi sekolah umum.
2.       Program pendidikan layanan khusus
Program ini merupakan pendidikan bagi semua peserta didik yang dalam pelayanan pendidikannya memerlukan kekhususan sesuai dengan keberadaan serta karakteristik peserta didik seperti pelayanan pendidikan bagi peserta didik/anak -anak korban sosial, bencana alam, anak jalanan, anak pemulung, anak pelacur/pelacur anak, pekerja anak, anak–anak yang berada di daerah terpencil atau terbelakang, masyarakat adat/terpencil, etnis minoritas, transmigrasi/atau kelompok anak yang termajinalkan, program ini dapat dilaksanakan baik dari/oleh sekolah, yayasan/lembaga pendidikan/LSM atau lembaga lain yang peduli dengan pendidikan bagi anak usia sekolah tersebut.
3.       Sentra Pendidikan Khusus dan Pendidikan Layanan Khusus
Sentra Pendidikan dan Pendidikan Layanan Khusus merupakan bentuk pengembangan dari satuan pendidikan Sekolah Luar Biasa yang merupakan model pendidikan inklusif, karena di dalamnya terdapat layanan khusus dan pendidikan layanan khusus, sentra PK dan PLK mengembangkan pendidikan berbasis TIK, keterampilan khusus, kelas inklusif, kelas CI-BI, kelas PLK, serta terdapat perpustakaan dengan layanan Digital Library, taman bacaan, teknik terapi dan pelatihan. Melakukan kerja sama dengan Perguruan Tinggi, Asosiasi Profesi dan Keterampilan, Lembaga Pendidikan, dan terdapat kios–kios untuk memasarkan hasil karya siswanya.
4.       Pendidikan Inklusi
Pendidikan ini merupakan pendidikan bagi semua peserta didik tanpa terkecuali dalam mengakses pendidikan, baik bagi peserta didik yang berkebutuhan khusus (tunanetra, tunarungu, tunagrahita ringan, autisme lambat belajar dan tunalaras) dan anak –anak yang memiliki berbakat istimewa, berkecerdasan istimewa serta anak–anak yang termajinalkan, kurang beruntung atau tidak mampu dari segi ekonomi pada sekolah/lembaga penyelenggara pendidikan terdekat baik sekolah umum maupun sekolah khusus/SLB. (Education for all).

Komentar

  1. ayamjago08091 Mei 2019 pukul 12.19

    Program ini merupakan pendidikan bagi semua peserta didik yang dalam pelayanan pendidikannya memerlukan kekhususan sesuai dengan keberadaan serta karakteristik.

    http://www.zg7830.net/

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Karena Untuk Berubah, Kita Butuh Melangkah

Aku merasa hidupku baik-baik saja. Pagi bangun, bersiap menuju kantor atau sekolah, lalu pulang sore dengan letih aktivitas seharian. Besok seperti itu kembali, dan selalu berulang. Hingga tak terasa umurmu berlalu dengan demikian cepat.  Lalu masalahnya dimana? Seseorang sedang merasa hidupnya baik-baik saja, dan tanpa sadar terjebak dalam sebuah tempat bernama zona nyaman. Tempat dimana semua baik-baik saja dan siapapun menerima kita apa adanya. Toh tanpa perubahan hidup kita akan baik-baik saja dan tidak mengalami kekurangan. Tapi, itu hanya menurut kita. Seperti itulah dampak sebuah zona nyaman. Memanjakan dari luar namun sejatinya menghancurkan dari dalam. Sekilas memang indah, hidup bagaikan dalam istana dengan berbagai kenyamanan yang ada.  Hidup kita akan begitu-gitu saja, tidak membaik secara signifikan. Teman kita akan gitu-gitu aja, tidak mendapat teman baru yang semakin membuat wawasan bertambah hingga hidup akan jadi lebih menarik. kualitas bicara akan
Baca selengkapnya

Touching Old Blog

Hallo... Alhamdulillah setelah sekian lama menjadi mahasiswa, tepat dua belas bulan yang lalu gue secara resmi menyandang gelar "Sarjana Pendidikan". Wuiiiiih tepuk tangan dong dikit, dikit aja. Muah. Waktu yang cukup lama ya dari mulai gue lulus sampai gue mulai mengisi waktu luang untuk nyorat-nyoret di di blog ini lagi. Hehehe gapapa lah yaaa. Btw, tiga bulan setelah gue menyandang gelar terhormat "S.Pd", gue resmi menjadi guru muda. Guru muda di salah satu sekolah di bilangan Jakarta Selatan. Ada yang tahu? sssst jangan kasih tau, nanti netizen pada tau.
Baca selengkapnya

Quarter Life Crisis

Gambar
  https://dafunda.com/wp-content/uploads/2017/05/mahasiswa-setelah-lulus-6.jpg Memasuki umur di antara 20-25 tahun ialah sebuah proses pendewasaan diri. Lulus kuliah adalah salah satu momen menentukan sekaligus mengkhawatirkan dalam periode usia ini. Lulus kuliah salah satunya. Fase ini ditimbulkan oleh masa-masa euphoria yang dimunculkan setelah lulus yang berubah menjadi masa-masa pencarian jati diri lagi. Pasti yang terlintas dalam pikiran kamu adalah: “Asik saya sudah lulus dan sudah wisuda, tapi tunggu dulu, sekarang saya harus ngapain, ya?” Pasti pertanyaan tersebut sempat terlintas, kan?  Satu realita yang harus bisa diterima di umur satu ini adalah kenyataan bahwa kamu dan rekan-rekan seperjuangan sudah mulai menjalani hidup sendiri. Kalian tidak lagi bisa bertemu sesering dulu sebab kesibukan dan tanggung jawab sebagai orang dewasa mengakuisisi hari-harimu. Tapi bukan berarti pertemanan berakhir. Hanya saja definisi perkawanan di usia ini mulai naik kela
Baca selengkapnya