Keterampilan Menulis Sambung


Latar Belakang

Gerak motorik terbagi menjadi dua, yaitu gerak motorik halus dan motorik kasar. Gerak motorik halus adalah gerakan yang hanya melibatkan bagian-bagian tubuh tertentu saja dan dilakukan oleh otot-otot kecil seperti keterampilan menggunakan jari-jari tangan dan gerakan pergelangan tangan.
 
Keterampilan menulis merupakan keterampilan motorik halus yang digunakan untuk menunjukan atau menampilkan karangan. Dengan adanya keterampilan menulis, maka kita dimudahkan dalam mengungkapkan pemikiran lewat tulisan terutama tulisan sambung. Namun, dewasa kini keterampilan menulis sambung merupakan satu dari hal paling penting yang diabaikan dari kurikulum sd, buktinya sedikit guru yang mengikuti program pelatihan menulis sambung sehingga siswa-siswi sekolah dasar tidak memiliki pengetahuan tentang bagaimana cara menulis sambung yang benar dan baik. Oleh karena itu, pembahasan mengenai tata cara menulis sambung dinilai sangat penting dalam pengajaran untuk anak sekolah dasar. 
 
Pembahasan
 
Motorik berasal dari kata ”motor” yang merupakan suatu dasar biologis atau mekanika yang menyebabkan terjadinya suatu gerak (Gallahue). Dengan kata lain, gerak (movement) adalah kulminasi dari suatu tindakan yang didasari oleh proses gerak motorik. 
 
Hurlock (1978:159) menyatakan bahwa motorik didefinisikan sebagai suatu peristiwa yang meliputi keseluruhan proses pengendalian dan pengaturan fungsi organ tubuh, baik secara fisiologis maupun secara psikis yang menyebabkan terjadinya suatu gerakan. Dari definisi yang diutarakan oleh Hurlock tersebut, dapat saya simpulkan bahwa gerakan motorik membutuhkan koordinasi dari beberapa bagian tubuh hingga menimbullkan terjadinya gerak. 
 
Keterampilan menulis merupakan keterampilan motorik halus yang digunakan untuk menunjukan atau menampilkan karangan. Dengan adanya keterampilan menulis, maka kita dimudahkan dalam mengungkapkan pemikiran lewat tulisan terutama tulisan sambung. Namun, dewasa kini keterampilan menulis sambung merupakan satu dari hal paling penting yang diabaikan dari kurikulum sd, buktinya sedikit guru yang mengikuti program pelatihan menulis sambung sehingga siswa-siswi sekolah dasar tidak memiliki pengetahuan tentang bagaimana cara menulis sambung yang benar dan baik. Oleh karena itu, pembahasan mengenai tata cara menulis sambung dinilai sangat penting dalam pengajaran untuk anak sekolah dasar. 
 
Bentuk huruf sambung diperkenalkan pada murid sekolah dasar ketika murid tersebut telah memperagakan dan menguasai serta mengenai huruf cetak dan memiliki kelancaran dalam penggunaan huruf-hurufnya. Langkah dasar dalam menulis sambung seharusnya didahulukan dengan pengenalan bagaimana membuat bentuk huruf sambung tersebut. Ada 5 langkah dasar dalam menulis huruf sambung yaitu garis miring, under-curve, downcurve, overcurve, dan check strokes. sejak murid telah menguasai langkah dasar dalam menulis sambung, maka ia telah siap menulis beberapa huruf yang diperintahkan oleh guru.
 
                                Gambar 1. Merupakan bentuk huruf sambung
Kesimpulan

Menulis adalah suatu keterampilan motorik halus, dan merupakan satu dari hal paling penting yang diabaikan dari kurikulum sekolah dasar, buktinya sedikit guru yang mengikuti program pelatihan menulis. Sebelum murid sekolah dasar mengrampilan meuasai keterampilan menulis sambung, mereka harus mengusai dan dapat menggunakan keterampilan menulis cetak dengan sangat baik. Setelah murid sekolah dasar menguasai keterampilan menulis cetak, kemudian anak tersebut barulah dapat diberikan pelatihan keterampilan menulis sambung. Sehingga murid tersebut tidak mengalami kesulitan belajar dalam keterampilan menulis sambung.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Karena Untuk Berubah, Kita Butuh Melangkah

Aku merasa hidupku baik-baik saja. Pagi bangun, bersiap menuju kantor atau sekolah, lalu pulang sore dengan letih aktivitas seharian. Besok seperti itu kembali, dan selalu berulang. Hingga tak terasa umurmu berlalu dengan demikian cepat.  Lalu masalahnya dimana? Seseorang sedang merasa hidupnya baik-baik saja, dan tanpa sadar terjebak dalam sebuah tempat bernama zona nyaman. Tempat dimana semua baik-baik saja dan siapapun menerima kita apa adanya. Toh tanpa perubahan hidup kita akan baik-baik saja dan tidak mengalami kekurangan. Tapi, itu hanya menurut kita. Seperti itulah dampak sebuah zona nyaman. Memanjakan dari luar namun sejatinya menghancurkan dari dalam. Sekilas memang indah, hidup bagaikan dalam istana dengan berbagai kenyamanan yang ada.  Hidup kita akan begitu-gitu saja, tidak membaik secara signifikan. Teman kita akan gitu-gitu aja, tidak mendapat teman baru yang semakin membuat wawasan bertambah hingga hidup akan jadi lebih menarik. kualitas bi...
Baca selengkapnya

Belajar dari Surat Kabar

Gambar
Pengetahuan dalam surat kabar Selengkapnya : http://www.kompasiana.com/kompasiana/kompasianer-berbagi-tips-menulis-opini-di-surat-kabar_552b67856ea834 Koran mungkin bukan menjadi suatu yang asing bagi temen-temen disini. Yaak kedua hal tersebut adalah benda yang seringkali temen-temen temuin baik di rumah, sekolah, maupun di tempat-tempat umum yang biasanya menyediakannya untuk sekedar sebagai penghibur untuk membunuh waktu dalam menunggu, atau juga sebagai bahan informasi yang berisi konten-konten bermanfaat untuk menambah wawasan. Koran merupakan salah satu bentuk dari yang namanya Surat Kabar. Surat kabar menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) diartikan sebagai lembaran-lembaran kertas bertuliskan berita dan sebagainya. Artinya di dalam koran dan majalah sudah dapat dipastikan berisi berita, informasi dan pengetahuan yang terbit secara kontiniu yang biasanya harian dan berbentuk lembaran kertas. Surat Kabar untuk Belajar Surat kabar memberikan informasi dan...
Baca selengkapnya

Quarter Life Crisis

Gambar
  https://dafunda.com/wp-content/uploads/2017/05/mahasiswa-setelah-lulus-6.jpg Memasuki umur di antara 20-25 tahun ialah sebuah proses pendewasaan diri. Lulus kuliah adalah salah satu momen menentukan sekaligus mengkhawatirkan dalam periode usia ini. Lulus kuliah salah satunya. Fase ini ditimbulkan oleh masa-masa euphoria yang dimunculkan setelah lulus yang berubah menjadi masa-masa pencarian jati diri lagi. Pasti yang terlintas dalam pikiran kamu adalah: “Asik saya sudah lulus dan sudah wisuda, tapi tunggu dulu, sekarang saya harus ngapain, ya?” Pasti pertanyaan tersebut sempat terlintas, kan?  Satu realita yang harus bisa diterima di umur satu ini adalah kenyataan bahwa kamu dan rekan-rekan seperjuangan sudah mulai menjalani hidup sendiri. Kalian tidak lagi bisa bertemu sesering dulu sebab kesibukan dan tanggung jawab sebagai orang dewasa mengakuisisi hari-harimu. Tapi bukan berarti pertemanan berakhir. Hanya saja definisi perkawanan di usia ini m...
Baca selengkapnya